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15 de Septiembre de 2019

Educación

Caravanas Culturales fomentan el arte y la cultura entre niños del Conafe

Progreso Hoy

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De la mano con el desarrollo académico de los programas de educación comunitaria del CONAFE, impartidos en planteles ubicados en seis regiones del estado, las Caravanas Culturales fomentan la apreciación de arte y cultura, además de estimular un mejor aprendizaje en las localidades a donde llegan, señaló la delegada del Consejo Nacional de Fomento Educativo.

La funcionaria federal informó que en este mes los llamados «caravaneros», que son jóvenes líderes educativos dedicados a desarrollar esta estrategia, empezaron con actividades en Tixkokob y Tekantó.

«Esto enorgullece a toda la delegación de CONAFE, ya que alumnos de preescolar, primaria o secundaria tienen participación en las Caravanas Culturales que promueven el teatro, fomentan la escritura, la lectura, el canto y la música así como deportes para el pleno desarrollo de los niños y jóvenes» expresó la delegada Saidén Quiroz.

Al reconocer el trabajo que realizan los jóvenes educadores que integran las Caravanas Culturales, la funcionaria federal destaco que “este año el CONAFE Yucatán inicia con grandes resultados gracias al trabajo en equipo y a la dedicación, responsabilidad de quienes formamos parte de esta misión educativa”.

Estrategia de comunicación y cultura

La dirección de Comunicación y Cultura del CONAFE, que desde hace más de 10 años lanzó esta estrategia, busca que las Caravanas Culturales propicien actividades interculturales en comunidades para que así los niños cuenten con diversas habilidades para aprender.

Las Caravanas Culturales están integradas por jóvenes que tienen vocación por el teatro, la música y el arte, así como los deportes.

El desarrollo de sus actividades es en comunidades que cuentan con planteles del CONAFE. Para ello, reciben apoyo de los Líderes para la Educación Comunitaria (LEC).

A pesar de todas las dificultades con las que imparten clase, los jóvenes «caravaneros» opinan que llevar educación a los niños es de suma importancia, ya que el objetivo es que nadie en el estado se quede sin aprender a escribir y a leer, al tiempo que desarrollen habilidades artísticas y de aprendizaje.

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Educación

Padres de familia realizaron plantón en escuela de San Ignacio

Progreso Hoy

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PROGRESO.– Por séptimo ciclo escolar consecutivo se volvió a sufrir la falta de maestros en la Primaria “Aquiles Serdán” de San Ignacio.
Se realizó un plantón y esto logró una pronta respuesta de la Secretaría de Educación. Solo que esta vez fue la gota que derramó el vaso.
A dos semanas de inicio del ciclo escolar no mandaron al maestro sustituto para que atienda a los alumnos de 1º y 2º grados.
Por esta razón los padres de familia realizaron un plantón pacífico sacando a los niños de las aulas, para luego cerrar la reja y de esta manera presionar a las autoridades para una pronta respuesta, en algo que se ha vuelto muy común en esta Comisaría.
No es la primera vez que falta un maestro. Este es el séptimo ciclo escolar que sucede y esta vez la maestra titular que no asiste, ha sido por cuestión de enfermedad y no había mandado a su remplazo. De todo esto tiene conocimiento la Secretaría de Educación.
Por esta razón muchos padres de familia han sacado a sus niños y los llevan a otras comunidades y en total son 80 alumnos , divididos en seis salones que deben atender tres maestros y la directora, Patricia Cachón Méndez, quien tiene nueve años al frente de este plantel.
Una comitiva de padres de familia asistió a la Secretaría de Educación donde fueron mal atendidos y no se les dio respuesta. Por esa razón decidieron hoy cerrar el plantel.
Las madres, Emilia Dzul Pech, de 63 años, Gabriela Durán Chan, de 47, y Aracely Oxté Ku, de 35 años, dijeron que en la Secretaría de Educación hay bastantes maestros sentados en espera que los llamaran para trabajar
Además del maestro faltante urge un intendente, uno que viene es enviado por el Ayuntamiento y no se da abasto.
Esta protesta tiene causa. Los que resultan afectados son los niños de primero y segundo grados.
Tomando en cuenta que la directora, Patricia Cachón, ha hecho además labores de docente, pero no da basto y desatiende sus funciones y por esta razón la Escuela se abrirá hasta que se solucione este caso como sucedió en otras escuela.
El colegio está envuelto en basura y en monte tanto así que los juegos infantiles, están sucios, todos oxidados y dentro de la maleza.
Hay que tomar en cuenta que en esta pequeña Escuela han surgido muchos alumnos talentosos, como uno que ganó todos los concursos y se fue a visitar a los Pinos, otros han representado en la Olimpíada de Conocimiento y de Matemáticas.
El supervisor, Gonzalo Pech Estrada, de la Zona 035, dijo que debido a este plantón pacífico y a la presión de los medios de comunicación, la Secretaría de Educación dio aviso esta tarde de que el próximo lunes llegará el maestro faltante y con esto poner fin a esta crisis escolar.

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Educación

El Gobierno federal se atrasa con la entrega de libros de texto gratuitos en Yucatán

Progreso Hoy

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LAS CLASES INICIAN ESTE LUNES 26, PERO LA FEDERACIÓN NO HA CONCLUÍDO LA ENTREGA DE LOS LIBROS AL ESTADO, DE MODO QUE LOS ESTUDIANTES NO CONTARÁN CON SUS TEXTOS A TIEMPO, INFORMÓ LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN

MÉRIDA.– El próximo lunes 26 de agosto se inician las clases del ciclo escolar 2019-2020 en preescolar, primaria y secundaria, sin embargo, el envío de libros de texto gratuitos de este último nivel que realiza la Federación se ha retrasado en poco más del 50% en Yucatán, informó la secretaria de Educación del Gobierno del Estado, Loreto Villanueva Trujillo. 

Entrevistada durante el inicio del Curso de Actualización para Docentes de Educación Física, la funcionaria  señaló que hace unas semanas se dio el banderazo de salida de los primeros libros que ha enviado el Gobierno Federal, “ya nos llegaron prácticamente todos los libros de primaria, se están distribuyendo poco a poco. Lo que nos preocupa es no hemos recibido la totalidad de los libros de secundaria y telesecundaria por parte de la Federación”.

Al respecto, Villanueva Trujillo aseguró que se mantienen en comunicación con la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg) y resaltó que los libros de texto gratuitos que se han recibido se han entregado de manera puntual a los supervisores para que, a su vez, puedan darlos a sus directores y alumnos.

Los libros asignados al estado suman un total de 2 millones 631,557, de los cuales, 94,591 corresponden a telesecundaria. Hasta el momento, se han recibido 44,159 de ellos, que significa un 46.68% de avance y restan 50,432 por llegar. 

Asimismo, 643,156 corresponden a secundaria, de los cuales se han recibido 316,012, que representa el 49.13% del número total. 

“Esta situación nos está atrasando, pues no se pueden armar todos los paquetes y llevárselos”, comentó la titular de la Segey.

Finalmente, Villanueva Trujillo aseguró que también falta la recepción de paquetes escolares por parte de la Federación, ya que el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) debe enviar 58,000 paquetes de útiles escolares, pero tampoco los hemos recibido. 

«Nos hemos comunicado con ellos y al parecer hay un problema con el proveedor, pero nos preocupa este tema porque son útiles escolares que esperan los niños para iniciar sus labores el próximo lunes 26”, añadió.

Cabe mencionar que el Gobierno del Estado destinó una inversión de 92.5 millones de pesos para hacer entrega de 247 mil 619 paquetes de útiles escolares, correspondientes al programa «Impulso Escolar», para igual número de estudiantes de escuelas públicas de nivel primaria y secundaria en Yucatán para el ciclo lectivo 2019-2020, lo cual representa un importante ahorro para las familias yucatecas.

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Educación

El Tec Progreso y Overflod Consultores firmaron convenio de colaboración

Progreso Hoy

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PROGRESO.– Estancias empresariales, servicio social, asistencia en capacitación, adiestramiento y educación continua, así como residencias profesionales con miras a formar parte de la consultora, son algunos de los beneficios que la matricula del Instituto Tecnológico Superior Progreso (ITSP) recibirá gracias a un convenio suscrito con la empresa Overflod Consultores.

Dicha firma se caracteriza por implementar soluciones sociales a planes de energía e infraestructura y mediante esta alianza, el alumnado del ITSP también aplicará y difundirá los aspectos positivos de la energía renovable en las comunidades.

Luego de signar el documento con el representante de Overflod Social, Fabián Casaubón Domenzain, el director General del Instituto, Rodolfo González Crespo, recalcó la importancia de involucrar al sector académico y estudiantil en la práctica para producir energía a partir de nuevas fuentes, ya que, además de ser sustentable, genera beneficios a la economía.

Por otro lado, subrayó el interés del Gobernador Mauricio Vila Dosal por impulsar este tipo de iniciativas que, a fin de cuentas, traen grandes beneficios para las comunidades, al tiempo que fortalecen las habilidades de las y los estudiantes y crean empleos.

Además, comentó que esta alianza para alcanzar la sustentabilidad también incluye proyectos de investigación que impactarán positivamente en el Instituto, a fin de promover oportunidades a corto, mediano y largo plazo en términos laborales para sus educandos.

Al tomar la palabra, Casaubón Domenzain llamó a las y los estudiantes de Ingeniería en Energías Renovables a sumarse la labor que realiza Overflod para conocer las nuevas formas de generarla, con el pleno respeto a los derechos humanos, dejando atrás todos los mitos que impiden que más comunidades tengan oportunidad de desarrollo.

Overflod Social ha elaborado más de un centenar de estudios y múltiples diagnósticos para determinar la viabilidad de las propuestas que tienen a nivel comunitario en 21 estados. En Yucatán trabaja desde 2016 para empresas de energías renovables.

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